2019年4月13日，由中國企業(yè)高管培訓發(fā)展聯(lián)盟（以下簡稱聯(lián)盟）主辦、南方電網(wǎng)公司承辦的第二屆中央企業(yè)“聯(lián)盟杯”微課大賽在京落幕。本次大賽應新媒體發(fā)展和人們閱讀學習形式趨勢，向著共建共享干部教育培訓微課課程，推動干部網(wǎng)絡培訓普及應用和培訓數(shù)字化轉(zhuǎn)型而舉辦。大賽還舉辦了“企業(yè)培訓數(shù)字化轉(zhuǎn)型”專題論壇，共同探討國有企業(yè)網(wǎng)絡培訓面臨的新使命、新任務、新挑戰(zhàn)，取得了良好的成效?？偨Y(jié)大半年來的大賽組織實施經(jīng)驗，有幾個方面體會分享。

　　以“學習強企”為軸承，打造“學習強國”的落地版、進行時

　　強國，從強企做起。本次微課大賽選取央企改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的各類熱難點問題為子主題，組織各成員單位展開研討和培訓交流。7個多月的賽程中，歷經(jīng)培訓、研討、評審、大眾投票等環(huán)節(jié)，共計有36家央企、2377件作品登臺競技，充分展示了新時代、新央企敢于擔當、主動作為的新風貌；超過8萬員工參與了大賽培訓、評審等各環(huán)節(jié)，在央企中掀起了一波“人人皆向?qū)W，人人皆為師”的“微學”熱潮。

　　通過微課易于分享的課程形式，企業(yè)上至頂層設計、下至基層一線的各種“最佳實踐”得到有效提煉，從身邊的“最佳實踐”中學習，有效縮短了認知科學中學習的“遷移距離”，更有利于學以致用，達到“學習強企”的作用，如：中國通用技術(shù)（集團）控股有限責任公司團委在集團共青團第四次代表大會即將召開之際，在各級團組織分享作品《團代會知多少》，讓團員青年在很短時間內(nèi)便能對團代會形成基礎了解。中國中車集團有限公司利用微課和學習平臺，通過一個二維碼，一部手機，讓員工在現(xiàn)實工作場景中遇到問題手機掃碼讀取微課，1分鐘就能解決以往10分鐘電話解釋，極大便利員工工作，提升工作效率，降低溝通成本，對于解決企業(yè)員工易錯的事務性、流程性工作有明顯效果。

　　微課制作這種數(shù)字化的生產(chǎn)方式，也很好地推動了央企內(nèi)部優(yōu)質(zhì)微課資源的挖掘和微課人才隊伍的培養(yǎng)。通過廣泛動員，大批企業(yè)的中高層管理人員、技術(shù)技能專家、內(nèi)部認證講師參與到微課的內(nèi)容策劃、技術(shù)開發(fā)、宣講學習和課程體系建設中來，例如：中國海洋石油集團有限公司內(nèi)部選拔賽環(huán)節(jié)的獲獎課程中，有5%的課程直接由二級單位總工程師、技能專家、中高層管理人員等公司核心骨干牽頭開發(fā)。各單位的專家、員工一起共創(chuàng)知識，實現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部知識管理和央企之間的智慧共享，構(gòu)建起知識生產(chǎn)、沉淀、傳播和更新迭代的“中央廚房”。

　　以學賦能、以賽育人，構(gòu)筑培訓數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大眾基礎

　　培訓工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，必須要有全員的實踐基礎。此次大賽以學賦能、以賽育人為理念，為各單位組織了各層級的在線賦能培訓、學習平臺升級和大眾網(wǎng)絡評審，為廣大員工提供了相互切磋、學習的平臺，7個多月來共計有14713人參與了在線賦能培訓，作品網(wǎng)絡投票2837619人次，累計作品點擊量超80萬人次，有效擴大了培訓規(guī)模、節(jié)約了學習成本、提升了組織的學習力，在各央企內(nèi)部逐步構(gòu)建起以“微課”形式培養(yǎng)知識型員工、打造學習型企業(yè)的新模式，營造了鼓勵學習、崇尚創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)學習新生態(tài)，為建立學習型企業(yè)文化提供了動力和保證，為企業(yè)推進培訓數(shù)字化轉(zhuǎn)型培育了大眾基礎。例如：

　　南方電網(wǎng)下轄的廣東電網(wǎng)公司基于黨員共創(chuàng)共學的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”學做模式，圍繞大賽選題“習近平新時代中國特色社會主義思想”，在支部書記帶領下，組織10名優(yōu)秀支部黨員，以兩人小組形式開展選題研究、策劃，設計、創(chuàng)作參賽微課作品，透過課件開發(fā)契機，主動研究相關知識背景、內(nèi)涵和精髓，梳理知識內(nèi)容，策劃呈現(xiàn)形式，通過收集查找資料把知識學透，從做課件的業(yè)務過程中獲得學習。這種方式推動了基層黨員黨建和業(yè)務工作的深度融合，把員工學習負擔轉(zhuǎn)變?yōu)榧橙≈R的良機，把學習跟微課開發(fā)干成一件事，增強了學習的互動性和趣味性，提高了黨員工作效率，有助于黨員深入領會新思想，提升理論學習水平。

　　中國機械工業(yè)集團有限公司作品《四分鐘教你如何尋找并約見客戶》，通過一門簡單的微課實現(xiàn)了傳幫帶的現(xiàn)實演繹，很多老業(yè)務人員無保留地把自己多年客戶約見和拜訪經(jīng)驗分享出來，讓新的業(yè)務人員能夠快速學習上手，給企業(yè)帶來了巨大的無形價值。

　　中國東方電氣集團有限公司專門開辦了微課設計與開發(fā)技術(shù)培訓班，并邀請東方電氣對口扶貧單位四川省阿壩州壤塘縣黨校的兩位優(yōu)秀教師共同參與學習，以扶貧又扶志、扶貧必扶智的理念，通過參加培訓開闊了視野、掌握了新的教學手段，進一步落實了集團公司教育扶貧、智力扶貧的決策部署。

　　中國海洋石油集團有限公司還積極發(fā)動外籍員工參與大賽和微課制作，克服國際公司機構(gòu)改革、外籍員工多地管理、大賽賽程緊張和語言文化差異等困難，組織外籍員工開發(fā)并申報課程。

　　以“微學習”為驅(qū)動，助推干部網(wǎng)絡培訓體系加快建設

　　新形勢，新要求，新作為。2018年，中共中央印發(fā)新頒布的《干部教育培訓工作條例》和《2018－2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》，對各地區(qū)各部門提出了“創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，整合培訓資源，優(yōu)化培訓隊伍，提高培訓質(zhì)量”的總體要求，明確指出“著力提升學習培訓效果，搭建理論學習網(wǎng)絡平臺”，強調(diào)“培訓方式方法創(chuàng)新，鼓勵和支持干部運用網(wǎng)絡培訓、專題講座等形式開展各方面基礎性知識學習”，加強“干部教育培訓和互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展”，“統(tǒng)籌整合網(wǎng)絡培訓資源，建設兼容、開放、共享、規(guī)范的全國干部網(wǎng)絡培訓體系”。本次大賽是對干部網(wǎng)絡培訓體系建設的重要探索與實踐。

　　主題兼容。大賽對照中央對企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的整體要求，借鑒領導干部崗位勝任能力要素，著眼企業(yè)改革轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，設置了習近平新時代中國特色社會主義思想、企業(yè)黨建、領導力發(fā)展、行業(yè)知識、精益管理、通用職業(yè)素養(yǎng)等六大維度的微課選題，有意識地引導企業(yè)干部教育培訓微課的體系化積累。鮮明的選題和短小精悍的新媒體形式相結(jié)合，孵化出大批緊跟時事熱點、選材接地氣、更為大眾喜聞樂見的“有趣、有料、有用”的微課，如中國中化集團有限公司的《撕掉“四風”隱身衣》課程，通過案例生動描述“四風”問題體現(xiàn)形式，剖析原因并明確相關規(guī)定及界線，被評價為“大快人心”，不僅在集團內(nèi)廣受歡迎，還被迅速引入到應屆畢業(yè)生入職培訓的在線課程當中。

　　形式開放。大賽積極探索適應信息化發(fā)展趨勢的干部網(wǎng)絡培訓有效方式，推行線上線下相結(jié)合的培訓模式。線上，大賽搭建了官方網(wǎng)站平臺，并鏈接至聯(lián)盟和南網(wǎng)公司微信公眾號平臺，所有參賽作品均可通過電腦端和移動端官網(wǎng)進行查詢并點播學習，并對外開放訪問。企業(yè)紛紛利用各自企業(yè)大學平臺或移動學習平臺分享展示優(yōu)質(zhì)作品，推送學習，以信息化手段把干部教育和員工培訓落在經(jīng)常、融入日常。還開展在線直播學習活動，服務參賽單位與選手，直播結(jié)束后將課程資源分享到線上平臺，保證持續(xù)學習。線下，大賽舉辦了企業(yè)網(wǎng)絡培訓專題研討會和國有企業(yè)網(wǎng)絡培訓論壇等活動，通過主題演講、案例分享、分組研討等多種形式，促進中央企業(yè)網(wǎng)絡培訓經(jīng)驗的傳播和分享。

　　資源共享。干部網(wǎng)絡培訓體系是集中央企業(yè)力量共同推進構(gòu)建的一項系統(tǒng)工程，資源建設作為這項系統(tǒng)工程的重要支撐，微課大賽是一種管理宏觀、運行高效的干部網(wǎng)絡培訓資源整合手段。通過本次大賽，進一步加強各企業(yè)之間、企業(yè)與聯(lián)盟之間的溝通聯(lián)系，增進了解、加深友誼、取長補短，推動合作，更好地促進了網(wǎng)絡培訓資源在更大范圍的整合和共享，走活全國中央企業(yè)干部網(wǎng)絡培訓“一盤棋”。通過競賽形式，對微課作品資源進行多次優(yōu)化提質(zhì)，公開展示，層層選拔，最終產(chǎn)生出來的優(yōu)秀課件實現(xiàn)了跨企業(yè)跨行業(yè)的共享共用，有效解決了優(yōu)質(zhì)資源分布不均衡、使用不充分的問題。在大賽作品展示期間，各企業(yè)的賽事負責人依據(jù)本企業(yè)需求，密切關注好的課程資源，主動申請轉(zhuǎn)載學習，并持續(xù)跟進大賽成果的共享應用問題。

　　開發(fā)規(guī)范。大賽聯(lián)動幾十家中央企業(yè)共同參與，在網(wǎng)絡培訓微課資源的開發(fā)上規(guī)范了一系列標準，如明確作品內(nèi)容，要求所有微課的內(nèi)容需具備聯(lián)盟成員單位范圍的普適性，能實現(xiàn)各行業(yè)中央企業(yè)單位的共享學習，微課資源有價值有干貨；規(guī)范作品技術(shù)標準，開發(fā)時遵循規(guī)范統(tǒng)一的教學設計方法與多媒體技術(shù)，使微課資源的格式和形式能符合后續(xù)使用平臺的技術(shù)規(guī)范；統(tǒng)一評審標準，對作品選題、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，教學設計、呈現(xiàn)和效果，設定了一以貫之的評判準則。

　　學習的數(shù)字化、智慧化為培訓行業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)和變革，接下來，聯(lián)盟各成員單位將秉承“增進交流、共享資源”的理念，持續(xù)推進大賽成果共享落地，抓住培訓數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機遇，在央企范圍內(nèi)形成層層帶動的互聯(lián)網(wǎng)學習內(nèi)容生態(tài)鏈條，在新時代用新思想、新媒體、新方法來強化干部教育培訓資源建設，通過微課建設推動黨員干部學習要求進教材、進課堂、進頭腦，不忘初心，牢記使命，開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。

　　轉(zhuǎn)自：國資委網(wǎng)站

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