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  • 教育時評：課堂是否以人為本取決于教師

    在大多數(shù)學(xué)校提倡教育技術(shù)進(jìn)入課堂的當(dāng)下，北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校卻出臺了一個略顯“奇葩”的規(guī)定：“一二年級禁用PPT，其他年級限時使用PPT。”這樣的規(guī)定實行了3年，效果出乎意料——沒有了PPT的“牽絆”，老師和學(xué)生...
     2017-04-19

  • 教育部：鼓勵中小學(xué)校幼兒園在廚房配餐間安裝監(jiān)控

    隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，學(xué)校食物中毒和傳染病進(jìn)入多發(fā)時段。教育部近日發(fā)出通知，要求各地加強學(xué)校和幼兒園食品安全管理和傳染病防控工作，鼓勵中小學(xué)校和幼兒園在廚房、配餐間等安裝監(jiān)控攝像裝置，實現(xiàn)食品制作實時監(jiān)控，公開食品...
     2017-04-18

  • 教育部：重點高校招農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生嚴(yán)防違規(guī)

    據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日教育部下發(fā)《關(guān)于做好2017年重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生工作的通知》，通知提出，國家專項計劃定向招收貧困地區(qū)學(xué)生，安排招生計劃6 3萬名；地方專項計劃安排招生計劃原則上比2016年增加10%以上
     2017-04-18

  • 不再標(biāo)榜綜合排名 名校招生淡化專業(yè)細(xì)分

    新高考改革浪潮中，選考科目將直接與大學(xué)專業(yè)掛鉤，高校也不再一味標(biāo)榜自己在國內(nèi)外的綜合排名，而是通過“大類招生+入校分流”、降低轉(zhuǎn)專業(yè)門檻、強化輔修等方式，讓學(xué)生選擇真正感興趣的專業(yè)。
    2017-04-18

  • 中國就業(yè)政策迎來“升級版”

    4月7日，國務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會，人力資源和社會保障部副部長張義珍就此前國務(wù)院常務(wù)會議研究討論的當(dāng)前和今后一段時期促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施做了說明，并就熱點問題答記者問。
     2017-04-17

  • 高校教師職稱評審權(quán)將全部、直接下放至高校

    “根據(jù)《意見》實施改革后，高校教師職稱評審權(quán)將全部直接下放至高校，由高校自主組織職稱評審、自主評價、按崗聘用。條件不具備、尚不能獨立組織評審的高校，可采取聯(lián)合評審的方式。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人日前就五部委聯(lián)合印發(fā)的...
     2017-04-17

  • 新增勞動力平均受教育年限將達(dá)到13.5年以上

    中共中央、國務(wù)院近日印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》提出，青年受教育權(quán)利得到更好保障，基本公共教育服務(wù)均等化逐步實現(xiàn)，教育公平程度明顯提升。新增勞動力平均受教育年限達(dá)到13 5年以上，高等教育毛入學(xué)率...
     2017-04-14

  • 在線教育迎來“變現(xiàn)”高峰 差異化商業(yè)路徑顯現(xiàn)

    2016年，在線教育已經(jīng)有了相對廣泛的市場滲透率。但也有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，教育行業(yè)格局已發(fā)生明顯變化，部分領(lǐng)域進(jìn)入冷卻期，單純的工具型、流量入口型產(chǎn)品已不足以支撐一種商業(yè)模式。
    2017-04-14

  • 《學(xué)前教育法》應(yīng)盡快出臺

    近年來，我們在各地的持續(xù)實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，資源不足，特別是普惠性資源嚴(yán)重不足是當(dāng)前學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的突出的主要矛盾；同時，不少地方幼兒園運轉(zhuǎn)困難，因為缺乏經(jīng)費；有園開不了，因為教師數(shù)量缺乏，并且專業(yè)素質(zhì)不高，教育質(zhì)...
     2017-04-13

  • 財政部等四部門發(fā)文 落實高等教育學(xué)生資助政策

    財政部12日消息，近日財政部、教育部、中國人民銀行、銀監(jiān)會等四部門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步落實高等教育學(xué)生資助政策的通知》。通知提出培養(yǎng)單位全覆蓋、教育層次全覆蓋、公辦民辦全覆蓋、所有區(qū)域全覆蓋，并在對象、力度、分配、發(fā)...
     2017-04-13

  • 教育部與六省市簽約 推“一帶一路”教育國際合作

    據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部與內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、陜西、青海，青島等六省（區(qū)）、市在京簽署開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄。
    2017-04-12

  • 教育部：2020年全國普及高中階段教育

    6日，教育部公布的《高中階段教育普及攻堅計劃（2017~2020年）》提出，到2020年，全國普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。
    2017-04-12

  • 中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評估有了新標(biāo)準(zhǔn)

    日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評估辦法》，《辦法》根據(jù)近年來中小學(xué)校體育工作的政策要求，著力構(gòu)建目標(biāo)明確、內(nèi)容全面、指標(biāo)科學(xué)、程序嚴(yán)格的中小學(xué)校體育工作評價體系。
    2017-04-11

  • 別把學(xué)生思維帶到實習(xí)崗位

    又到一年畢業(yè)季，不少準(zhǔn)畢業(yè)生一邊忙論文，一邊忙實習(xí)或找工作。最近，我在QQ群里催一個學(xué)生交畢業(yè)論文，這應(yīng)該是自開學(xué)以來第二次催促了。結(jié)果，這個學(xué)生一天下來都沒有任何回復(fù)。第二天一大早6點不到，終于收到了她的消息。
    2017-04-11
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