《營銷策劃實務》課程依托于海南本地行業(yè)發(fā)展新特色，以“鄉(xiāng)村振興”“免稅消費”等專題視角切入，聚焦釋放自貿港消費潛力的數字化市場轉型發(fā)展，立足于培養(yǎng)符合不同行業(yè)現實崗位需求的數字營銷策劃專員。

基于不同項目專題以及策劃崗位實際工作流程“調研-分析-執(zhí)行-復盤”重構教學內容，采用任務驅動、理實一體、成果導向教學理論開展教學，以“農特產”“免稅購”“新文創(chuàng)”等數字營銷策劃為成果導向，引導學生思考如何運用數字技術更及時地洞察不同消費者的個性化需求。課程采用課前三探學-課中五踐學-課后二拓學的教學模式，有效達成“懂分析-會撰寫-能實踐”的教學目標。在整個教學過程中，“法律意識、誠信理念、文化自信”三重思政元素貫穿始終。

針對以往《營銷策劃實務》課程存在的理念舊、技術老等教學痛點，依托企業(yè)項目需求方、資源方、客源方及學校主體策劃方，協同四方聯動，提供了一套成功實踐、執(zhí)行性高的解決方案。一是銜接四方資源，共同制定項目命題，解決學生策劃方案難實踐的問題；二是共建四方師資，邀請企業(yè)專家共同修訂教材內容，破解教材內容老舊的困境；三是建立四方標準，量化項目成果的指標評價體系，突破方案成果難評難測的瓶頸。

課程改革成效顯著，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽國賽二等獎和省賽一等獎，并于2023年參加教育部教育技術與資源發(fā)展中心舉辦的全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動，獲得實踐性教學案例“標桿作品”稱號。

　　轉自：中國網

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