近年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)牧野田頭、城鎮(zhèn)社區(qū)的“理論政策講堂”已成為基層黨員干部和普通群眾生活中的新去處。在6000多所基層大講堂里，既有學(xué)術(shù)名家解讀黨的理論創(chuàng)新，又有種田能手“開門辦學(xué)”指導(dǎo)水稻的拋秧技術(shù)；既有本土專家傳授理財(cái)心得，又有身邊典型回顧奮斗歷程。內(nèi)蒙古依托基層大講堂工程，把建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織工作落到了實(shí)處，開創(chuàng)了以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的新局面。

　　為保證基層大講堂“有人管”，全區(qū)實(shí)施了示范講堂建設(shè)工程，規(guī)定所有的講堂都要達(dá)到“九有”標(biāo)準(zhǔn)，即有講堂名稱、有固定場(chǎng)所、有組織機(jī)構(gòu)、有管理制度、有授課計(jì)劃、有師資隊(duì)伍、有檔案資料、有工作總結(jié)、有考核激勵(lì)，并制定了具體的考評(píng)細(xì)則，把基層大講堂作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要內(nèi)容列入對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部的實(shí)績(jī)考核之中。經(jīng)過幾年努力，形成了面向自治區(qū)、盟市、旗縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、蘇木、村居委會(huì)、嘎查5級(jí)講堂體系，構(gòu)筑了廣覆蓋、有交叉、多聯(lián)動(dòng)、一體化的龐大基層宣傳網(wǎng)絡(luò)。

　　為保證基層大講堂“有人講”，內(nèi)蒙古在發(fā)揮專職教師宣講作用的同時(shí)，大力發(fā)展宣講志愿者、兼職宣講員、業(yè)余聯(lián)合宣講團(tuán)，形成一支有12000多人的專兼職宣講隊(duì)伍，構(gòu)建了以優(yōu)秀宣講員為核心的多層次團(tuán)隊(duì)宣講格局?；鶎哟笾v堂還吸引各類有特長(zhǎng)、熱心公益事業(yè)的人員參加宣講，成為黨員群眾廣泛參與、自主學(xué)習(xí)和互學(xué)共進(jìn)的開放性社會(huì)大學(xué)。

　　為保證基層大講堂“有人聽”，內(nèi)蒙古始終關(guān)注基層黨員群眾的所思所想，努力做到先進(jìn)引領(lǐng)與按需擇學(xué)的有機(jī)結(jié)合。在實(shí)踐中，既堅(jiān)持主題性，將黨的理論政策和地方黨委政府的重大決策宣傳普及貫穿始終；又突出需求性，通過群眾“點(diǎn)菜”、專家“配菜”的方式，積極拓展公民道德、法律法規(guī)、民族文化、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)技能、投資理財(cái)、養(yǎng)生保健、家庭教育等方面內(nèi)容。

來源： 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 　

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