近日，省十四屆人大常委會第十次會議聽取了省人民政府關于粵港澳大灣區(qū)高等教育合作交流工作情況的報告（以下簡稱“報告”）。

　　報告顯示，廣東已建成6所中外、內(nèi)地與港澳合作大學，超過全國數(shù)量的一半。全省現(xiàn)有在讀港澳學生1.5萬人，規(guī)模居全國首位。

　　廣東合作大學數(shù)量超過全國的一半

　　粵港澳大灣區(qū)高等教育聚集優(yōu)勢初顯，體現(xiàn)在合作大學成果不斷推進。報告指出，截至目前，廣東省已建成6所中外、內(nèi)地與港澳合作大學，超過全國數(shù)量的一半，包括北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院、香港中文大學（深圳）、廣東以色列理工學院、深圳北理莫斯科大學、香港科技大學（廣州）、香港城市大學（東莞）。

　　此外，廣東省已建設本科層次以上不具有法人資格中外合作辦學機構(gòu)12所、中外合作辦學項目44個。

　　同時，廣東省不斷落實辦學經(jīng)費、用地等保障。例如：香港科技大學（廣州）由廣州市劃撥學校建設用地，安排165億元建設經(jīng)費，2023年廣州市安排14億元辦學經(jīng)費；香港中文大學（深圳）自2018-2022年由深圳市政府對學校基礎建設投入累計約48.48億元。

　　啟動建設31家粵港澳聯(lián)合實驗室

　　在深化中外、內(nèi)地與港澳合作辦學的同時，廣東省不斷推動三地高校參與粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心建設。

　　在支持高校參與粵港澳聯(lián)合實驗室建設方面，廣東省充分發(fā)揮粵港澳科技和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合國家戰(zhàn)略及粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需求，通過粵港澳三方或兩方的緊密合作，圍繞人工智能、新一代信息技術、新材料、先進制造、生物醫(yī)藥、環(huán)境科技、納米科學與技術、土木工程等重點領域集智攻關，分別于2019年、2020年、2023年分3批啟動建設粵港澳聯(lián)合實驗室31家，其中22家依托廣東省高校建立。

　　在支持高校共享科技資源和成果方面，廣東省指導高校落實《關于深入推進重大科研基礎設施與大型科研儀器開放共享的若干措施》，支持廣東高校大型科研儀器設備按規(guī)定向港澳開放。

　　例如，中山大學的國家超算廣州中心、“天琴中心”、精準醫(yī)學中心等科研基礎設施與科研儀器設備，均對港澳開放共享。同時，發(fā)揮廣東高?？萍汲晒D(zhuǎn)化中心作用，開展第六屆“高創(chuàng)杯”廣東高校科技成果轉(zhuǎn)化路演大賽海外（境外）賽道，引導港澳科技成果在粵轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。

　　具備招收港澳學生資質(zhì)高校71所

　　目前，廣東具備招收港澳學生資質(zhì)的廣東高校達71所，招收港澳學生規(guī)模持續(xù)擴大。報告顯示，全省現(xiàn)有在讀港澳學生1.5萬人，規(guī)模居全國首位，其中暨南大學港澳學生規(guī)模最大。

　　推動大灣區(qū)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才方面，廣東省支持粵港澳高校積極探索互認特定課程學分，推動粵港澳人才培養(yǎng)和科研資源的有效共享、深度融合。

　　例如，華南理工大學在2020年與澳門大學合作簽訂灣區(qū)首個2+2本科雙向雙學位項目合作協(xié)議，華南農(nóng)業(yè)大學與香港伍倫貢學院聯(lián)合開展副學士學位3+X課程項目，華南師范大學與香港教育大學聯(lián)合開展英語專業(yè)3+1課程項目等。

　　數(shù)據(jù)顯示，2023年安排20所高校承擔粵港澳聯(lián)合培養(yǎng)專項博士計劃154人，比上年增加12人；碩士計劃 1384人，比上年增加165人。大力推進粵港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設，聯(lián)合香港共建18個、聯(lián)合澳門共建5個青創(chuàng)基地，協(xié)同港澳舉辦粵港澳大灣區(qū)人才服務高質(zhì)量發(fā)展大會，合力優(yōu)化港澳高校人才的政策、生活環(huán)境。開展“粵港澳大灣區(qū)香港/澳門青年實習計劃”、香港青年暑期廣東實習計劃、灣區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接洽談，推動港澳學生來粵就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2023年支持配合香港、澳門特區(qū)政府有關部門共組織596名港澳學生來粵實習。（賈政）

　　轉(zhuǎn)自：廣州日報

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