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王瑜:多一些藝術(shù)人才的培養(yǎng)和上升通道


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2018-04-09





  剛剛過去的3月,又是個名副其實的藝考季。一年一度的全國藝考熱再度掀起。


  今年的藝考競爭難度被再次刷新。公開報道顯示,北京電影學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)的錄取比例高達(dá)230:1,表演專業(yè)錄取比也達(dá)到194:1。中國傳媒大學(xué)藝考的播音與主持藝術(shù)、表演、廣播電視編導(dǎo)(電視編輯方向)三個專業(yè)今年報名人數(shù)再創(chuàng)新高,其中表演專業(yè)報錄比更是達(dá)到史無前例的327:1。上海戲劇學(xué)院今年報考人數(shù)較去年增長9000人次,表演專業(yè)報錄比達(dá)126:1。


  近些年來,藝考熱持續(xù)升溫,招錄比屢創(chuàng)新高。每年3月,來自全國各地的考生和家長涌入屈指可數(shù)的幾大名牌藝術(shù)院校??∧徐n女薈萃,其中還不乏一些在國內(nèi)已小有名氣的少年明星們。甚至每年藝考期間,單以拍攝高顏值考生排隊考試花絮的圖片都能收獲不少的點擊率。


  對于這種居高不下的“藝考熱”,社會各界褒貶不一。尤其近來,認(rèn)為藝考熱是“虛火”,呈現(xiàn)的是一種虛假繁榮的批評論調(diào)高漲。還有觀點認(rèn)為,對于考生和家長而言,過于功利的追求,無論是對于考生本人的發(fā)展和對于藝術(shù)人才的培養(yǎng)都是不利的。


  誠然,這些觀點從各自視角出發(fā)都有一定道理,但是從藝考所處的歷史維度和宏觀環(huán)境來看,那些過度貶低甚至否定藝考熱之價值的論調(diào),值得商榷。


  一個處于轉(zhuǎn)型時期的社會中,個體的價值觀人生觀都在激烈碰撞中尋求某種釋放或解決之道。在藝考的路上,只要符合法律和考試規(guī)范,誰都有權(quán)利選擇加入或者放棄。


  不可否認(rèn),藝考熱持續(xù)多年,其中仍有一部分考生和家長是受到明星效應(yīng)的鼓動,一心奔著成名而去。還有一些考生是因為文化課較差,將藝考作為上大學(xué)的一條捷徑。這些帶來的負(fù)面影響都需要當(dāng)事人和藝術(shù)教育各方深刻警醒。但還應(yīng)看到,有相當(dāng)一部分考生,確實是擁有藝術(shù)夢想,對專業(yè)真正熱愛,想要投身于藝術(shù)之路。這些考生的選擇就值得肯定和鼓勵。


  從歷史發(fā)展的縱向視角看,與之前很多年,社會對于藝術(shù)教育和藝術(shù)考試的輕視相比,如今持續(xù)的藝考熱,對于公眾藝術(shù)理念的普及和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),未嘗不是一件好事。


  現(xiàn)在有更多的家長開始重視孩子藝術(shù)特長的開發(fā)和培養(yǎng),尊重孩子對于藝術(shù)道路的熱愛與堅持,當(dāng)然也更愿意為孩子藝術(shù)才能的提升而買單。


  順便說一下,在中國目前社會語境中,學(xué)藝術(shù)仍然需要耗費大量人力物力和財力。尤其是財力,不容小覷。有數(shù)據(jù)顯示,僅以一些高中開始準(zhǔn)備藝考的“半路出家”學(xué)生為例,每年花費在相關(guān)藝術(shù)培訓(xùn)的費用就達(dá)3萬至5萬元不等。更不用提那些從小就接受藝術(shù)特長教育的家庭。網(wǎng)上瘋傳的一張《2017年各大藝術(shù)院校學(xué)費一覽表》顯示,主要藝術(shù)院校本科生每年學(xué)費在1萬~2萬元之間,個別知名院校非財政撥款研究生每年學(xué)費甚至達(dá)兩萬元以上。


  顯然,這些高昂的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)成本對那些家境貧寒卻有藝術(shù)天賦的孩子而言,是一種天然的門檻。


  而另一方面,以培養(yǎng)業(yè)內(nèi)精英為目標(biāo)的高等藝術(shù)院校每年招錄的藝術(shù)類考生數(shù)量和比例又不會太高,比如今年北京電影學(xué)院表演專業(yè)本科招錄人數(shù)就從去年75人減少到50人。院方的解釋也很有道理:我們注重內(nèi)涵式發(fā)展,是以“質(zhì)量為王”,所以數(shù)量上更需優(yōu)中選優(yōu)。這自然導(dǎo)致招錄比和競爭難度水漲船高。


  筆者在此無意對這些品牌藝術(shù)學(xué)院招錄標(biāo)準(zhǔn)指手畫腳,只是想說:一個社會對于藝術(shù)人才的需求是多層次的,既需要藝術(shù)精英和藝術(shù)大家,也需要很多藝術(shù)啟蒙老師、藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)和藝術(shù)普及傳播等各方面人才。因此,對于藝術(shù)人才的培養(yǎng)和教育體系也應(yīng)是多層次的社會系統(tǒng)工程,而非僅僅依靠高等專業(yè)院校提供一種專業(yè)成才之路。


  換言之,對于那些熱愛藝術(shù)且愿意持續(xù)走藝術(shù)之路的孩子,可從小就為之提供多元化多層次專業(yè)培養(yǎng)的成長和上升通道。無論他們身處何種階段,無論他們家庭條件如何,只要他們擁有藝術(shù)天賦且熱愛藝術(shù),都應(yīng)為他們創(chuàng)造適合的學(xué)習(xí)成長條件。


  簡言之,目前藝考熱持續(xù)升溫背后,折射出藝術(shù)人才培養(yǎng)體系單一,成長通道逼仄的窘境。因此,有必要呼吁多一些藝術(shù)人才的培養(yǎng)渠道和上升通道,使得藝考熱不只局限于某一階段或者某一領(lǐng)域,從而給那些熱愛藝術(shù)的孩子更多出路。(王瑜)


  原標(biāo)題:【藝評】多一些藝術(shù)人才的培養(yǎng)和上升通道


  轉(zhuǎn)自:工人日報

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