研學(xué)旅行的當(dāng)務(wù)之急是使其規(guī)范健康、可持續(xù)發(fā)展,需要結(jié)合旅游資源、不同年齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)等,在科學(xué)的框架體系下,把知識和資源串聯(lián)起來,讓孩子在走出去的過程中真正學(xué)到知識。
隨著暑期到來,各種主題的研學(xué)營又迎來招生高峰。從博物館發(fā)現(xiàn)之旅到探索自然親子活動,再到海外游學(xué)項(xiàng)目,研學(xué)旅行產(chǎn)品的主題、范圍越發(fā)豐富、廣闊。根據(jù)行程,研學(xué)旅行產(chǎn)品的價格高低不同,少則幾百元,多則幾千元。家長們把錢交得明明白白,孩子回來后,有的家長卻對研學(xué)旅行寓教于樂的效果產(chǎn)生了懷疑?!傲饔谛问健薄把袑W(xué)內(nèi)容安排隨意”“路線設(shè)計(jì)不合理”等是主要吐槽點(diǎn)。有家長表示,孩子玩是玩了,學(xué)沒學(xué)不好說。
研學(xué)旅行在我國起步不早,但發(fā)展勢頭很猛。研學(xué)旅行被認(rèn)為是提高學(xué)生實(shí)踐能力的最好途徑之一,在相關(guān)政策的大力推動下,越來越多的學(xué)校開展研學(xué)旅行,研學(xué)旅行在中小學(xué)生群體中的滲透率快速提高。課堂之外,家長越來越看重素質(zhì)教育,希望孩子“讀萬卷書,行萬里路”,在旅行中開闊眼界、增長知識,這也直接拉升了研學(xué)旅行的需求。
2022年,我國研學(xué)旅行人數(shù)突破600萬人次,創(chuàng)歷史新高。研學(xué)旅行的蓬勃興起,吸引著旅行社、教育機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)等爭相搶灘研學(xué)旅行市場。熱鬧的表象之下,不能忽略的事實(shí)是,我國研學(xué)旅行市場仍處于剛剛發(fā)端且并不健全的階段。家長們的吐槽一定程度上反映了研學(xué)旅行良莠不齊、高度分散的問題。
研學(xué)旅行值得深耕,當(dāng)務(wù)之急是使其規(guī)范健康、可持續(xù)發(fā)展。研學(xué)旅行的市場亂象,有一部分原因是標(biāo)準(zhǔn)缺失造成的。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量,有什么標(biāo)準(zhǔn)就有什么質(zhì)量。研學(xué)旅行的高質(zhì)量發(fā)展,需要高標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)。相關(guān)部門需抓緊制定研學(xué)旅行的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等,有了標(biāo)準(zhǔn),再依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格監(jiān)管研學(xué)旅行需要高標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)
研學(xué)旅行的當(dāng)務(wù)之急是使其規(guī)范健康、可持續(xù)發(fā)展,需要結(jié)合旅游資源、不同年齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)等,在科學(xué)的框架體系下,把知識和資源串聯(lián)起來,讓孩子在走出去的過程中真正學(xué)到知識。
隨著暑期到來,各種主題的研學(xué)營又迎來招生高峰。從博物館發(fā)現(xiàn)之旅到探索自然親子活動,再到海外游學(xué)項(xiàng)目,研學(xué)旅行產(chǎn)品的主題、范圍越發(fā)豐富、廣闊。根據(jù)行程,研學(xué)旅行產(chǎn)品的價格高低不同,少則幾百元,多則幾千元。家長們把錢交得明明白白,孩子回來后,有的家長卻對研學(xué)旅行寓教于樂的效果產(chǎn)生了懷疑?!傲饔谛问健薄把袑W(xué)內(nèi)容安排隨意”“路線設(shè)計(jì)不合理”等是主要吐槽點(diǎn)。有家長表示,孩子玩是玩了,學(xué)沒學(xué)不好說。
研學(xué)旅行在我國起步不早,但發(fā)展勢頭很猛。研學(xué)旅行被認(rèn)為是提高學(xué)生實(shí)踐能力的最好途徑之一,在相關(guān)政策的大力推動下,越來越多的學(xué)校開展研學(xué)旅行,研學(xué)旅行在中小學(xué)生群體中的滲透率快速提高。課堂之外,家長越來越看重素質(zhì)教育,希望孩子“讀萬卷書,行萬里路”,在旅行中開闊眼界、增長知識,這也直接拉升了研學(xué)旅行的需求。
2022年,我國研學(xué)旅行人數(shù)突破600萬人次,創(chuàng)歷史新高。研學(xué)旅行的蓬勃興起,吸引著旅行社、教育機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)等爭相搶灘研學(xué)旅行市場。熱鬧的表象之下,不能忽略的事實(shí)是,我國研學(xué)旅行市場仍處于剛剛發(fā)端且并不健全的階段。家長們的吐槽一定程度上反映了研學(xué)旅行良莠不齊、高度分散的問題。
研學(xué)旅行值得深耕,當(dāng)務(wù)之急是使其規(guī)范健康、可持續(xù)發(fā)展。研學(xué)旅行的市場亂象,有一部分原因是標(biāo)準(zhǔn)缺失造成的。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量,有什么標(biāo)準(zhǔn)就有什么質(zhì)量。研學(xué)旅行的高質(zhì)量發(fā)展,需要高標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)。相關(guān)部門需抓緊制定研學(xué)旅行的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等,有了標(biāo)準(zhǔn),再依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格監(jiān)管。
研學(xué)旅行有其特殊性,與其他旅游產(chǎn)品相比,研學(xué)旅行以學(xué)為主而不是以行為主,學(xué)是中心、是目的,行是途徑、是載體?,F(xiàn)在,研學(xué)旅行最容易出現(xiàn)的問題是“游有余而學(xué)不足”。要實(shí)現(xiàn)真正的寓教于樂,需要完整的體系包括研學(xué)基地、研學(xué)線路、研學(xué)教師、研學(xué)課程、研學(xué)安全等做支撐。
研學(xué)課程開發(fā)不等于簡單的旅行線路設(shè)計(jì),也不等于把書本上的知識放在旅途中講授,而是需要結(jié)合旅游資源、不同年齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)等,在科學(xué)的框架體系下,把知識和對應(yīng)的資源串聯(lián)起來,讓孩子在走出去的過程中真正學(xué)到知識。研學(xué)旅行有門檻,需要專業(yè)的人來做專業(yè)的事。
推動研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展,需要堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),需要行業(yè)、企業(yè)、院校協(xié)同聯(lián)動,培養(yǎng)一批高水平研學(xué)旅行指導(dǎo)師隊(duì)伍,讓研學(xué)旅行真正有趣味、有意義、有收獲。
研學(xué)旅行有其特殊性,與其他旅游產(chǎn)品相比,研學(xué)旅行以學(xué)為主而不是以行為主,學(xué)是中心、是目的,行是途徑、是載體?,F(xiàn)在,研學(xué)旅行最容易出現(xiàn)的問題是“游有余而學(xué)不足”。要實(shí)現(xiàn)真正的寓教于樂,需要完整的體系包括研學(xué)基地、研學(xué)線路、研學(xué)教師、研學(xué)課程、研學(xué)安全等做支撐。
研學(xué)課程開發(fā)不等于簡單的旅行線路設(shè)計(jì),也不等于把書本上的知識放在旅途中講授,而是需要結(jié)合旅游資源、不同年齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)等,在科學(xué)的框架體系下,把知識和對應(yīng)的資源串聯(lián)起來,讓孩子在走出去的過程中真正學(xué)到知識。研學(xué)旅行有門檻,需要專業(yè)的人來做專業(yè)的事。
推動研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展,需要堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),需要行業(yè)、企業(yè)、院校協(xié)同聯(lián)動,培養(yǎng)一批高水平研學(xué)旅行指導(dǎo)師隊(duì)伍,讓研學(xué)旅行真正有趣味、有意義、有收獲。
轉(zhuǎn)自:中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)-經(jīng)濟(jì)日報(bào)
【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品,轉(zhuǎn)載時須獲得授權(quán)并注明來源“中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊,僅代表作者個人觀點(diǎn),不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場。版權(quán)事宜請聯(lián)系:010-65363056。
延伸閱讀