一篇《千字文》，我用毛筆行寫了1830遍，用了16年的時(shí)間。
百川現(xiàn)場(chǎng)書法
《千字文》的作者，是南北朝時(shí)期梁武帝蕭衍的秘書周興嗣。
公元513年的一天，梁武帝為了教育子女的需要，指示周興嗣，將別人從書圣王羲之碑帖中，拓下的1000個(gè)意思完全不相連的字，編排成一篇兒童歌謠。
周興嗣受命之后，立返家中，鎖閉房門，凝神靜思，忘我吟誦，一夜之間，須發(fā)皆白。竟然在不足24小時(shí)之內(nèi)，寫成《千字文》。
此事越千年，至今想來(lái)，依然讓人匪夷所思，疑有神助。
《千字文》面世后，一直成為中國(guó)古代兒童早期教育書本“蒙學(xué)三篇”之一，即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。
《千字文》又因?yàn)榉斌w字個(gè)個(gè)不重復(fù)，所以它傳世之后，唐宋元明清，直至近現(xiàn)代，歷代著名書法家都用它，作為最佳書法內(nèi)容的范本。
而且，這些書法家都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是書寫《千字文》非常刻苦，皆如著魔一般，殫精竭慮，樂(lè)此不疲。元代趙孟頫曾一日書寫《千字文》10篇，達(dá)萬(wàn)字以上。
王羲之七世孫、隋末唐初的智永和尚，耗時(shí)30年，書寫《千字文》800篇，分贈(zèng)到浙江的各個(gè)寺廟，在當(dāng)時(shí)成為一個(gè)“爆炸性”新聞，被爭(zhēng)相傳頌。但時(shí)至今日，存世原作不足一二了。
介紹完《千字文》的歷史由來(lái)和書法淵源，就要說(shuō)到我與千字文的故事了。
我自幼喜研書法，四歲便在父親的指導(dǎo)下，用智永、趙孟頫的《千字文》練字。17歲參加了全國(guó)書展，20歲之前已經(jīng)獲得十幾次書展獎(jiǎng)勵(lì)。參加工作后，依然筆耕不輟，爾來(lái)40余年矣。
伴我歲月成長(zhǎng)，隨我人生成熟的，就是我在《千字文》的影響下，逐步形成的，對(duì)中國(guó)書法的理念。
那就是：一要很美觀。書法作品要讓人看著賞心悅目，就像看見(jiàn)美人、美景、美食、美器等等一切美好的事物，勾人心思，讓人懷想。
二要功夫深。無(wú)論是書法宗師二王，還是楷書四大家顏柳歐趙，行書四大家蘇黃米蔡，都有類似于“墨城池，筆生冢”的學(xué)書軼事。
三要大眾化。唐代詩(shī)人白居易“吟詩(shī)贈(zèng)老嫗”，用來(lái)檢驗(yàn)作品是否通俗易懂，這件事對(duì)于我的書法理念影響很大。
近年來(lái)，我有幸先后得到啟功、沈鵬、歐陽(yáng)中石等書法大師的親自指導(dǎo)。啟功大師曾評(píng)價(jià)我的書法作品“書行端莊，意韻流長(zhǎng)”。
我想，評(píng)價(jià)我的書法好壞，不僅是行家里手，也應(yīng)該是普通大眾。以上這三條書法理念，都是我16年來(lái)，寫《千字文》漸臻成熟的。
我的1800多遍千字文書法，都是什么樣的呢？它們寫在兩張橫2.28米，豎0.5米的八尺宣紙上。每個(gè)字的長(zhǎng)寬3.5厘米，就像核桃一般大小，整張紙沒(méi)有打橫格、豎格、米字格等等格式。
我在寫字的時(shí)候，講究首尾不停頓。我寫一張紙的行書千字文，大約500字，只要一坐下，就從頭到尾一氣呵成，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)，中間不休息，就像練氣功一樣，融會(huì)貫通，不能泄氣。
還有就是簡(jiǎn)繁體都有。其中，簡(jiǎn)體字主要是考慮適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代特點(diǎn)，面向大中小學(xué)生等求知群體，符合廣大普通老百姓的觀看和欣賞。
16年來(lái)，我寫《千字文》，經(jīng)歷了手出繭，腰增生，頸疼痛，坐生瘡的種種苦難，雖“衣衫漸瘦”而終不悔，就為了追求“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。
16年來(lái)，我寫《千字文》，用紙一屋，用筆一筐，用墨一池，迄今為止，我成為這個(gè)世界上，寫行書千字文最多的人，已經(jīng)申報(bào)了吉尼斯世界紀(jì)錄。
百川習(xí)作
許多人問(wèn)過(guò)我，您寫1800多遍千字文，不煩不累不厭倦嗎？實(shí)際上。我是有心結(jié)的。主要是兩個(gè)方面。
一方面就是為了懷念我的母親。20年前，我的母親中年因病早逝。最初5年，我怎么也擺脫不了哪種撕心裂肺的痛苦。后來(lái)，我就沒(méi)日沒(méi)夜地練字，以定神、養(yǎng)心、靜氣。
這一寫就是16年，也沒(méi)想到這一寫，就寫了1800多遍《千字文》。16年前，我是為了懷念母親，開(kāi)始寫行書千字文。所以，我想，前1000遍《千字文》，無(wú)論如何也是一定要獻(xiàn)給天上的她老人家的。
另一方面，我也想為傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，盡綿薄之力。我將再寫1000遍千字文，贈(zèng)送給世界范圍內(nèi)的1000所，大中小學(xué)校和良師諍友，也算做點(diǎn)公益吧。
就學(xué)學(xué)千年之前的智永和尚，八百千文散諸寺的壯舉。但唐代那時(shí)盛行佛教，崇尚佛學(xué)，而我今天所要進(jìn)行的“千文送千校”的活動(dòng)，也應(yīng)該是屬于尊師重教，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的范疇吧。
想起有一年，我與著名的文化學(xué)者于丹，在一起講學(xué)的旅途中，她看到由人民日?qǐng)?bào)出版社出版的，我的《千遍行書千字文》一書時(shí)，欣然題賦藏頭詩(shī)《千百十一》。就用它，作為本文的結(jié)尾吧。
千遍行書千字文，
百川書法融古今。
十年艱辛苦為樂(lè)，
一生心畫只酬勤。”
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