走進(jìn)名校訪學(xué)、參觀文博場(chǎng)館、打卡名勝古跡，今年暑期，研學(xué)旅行迎來(lái)一波新熱潮。在云南省博物館，研學(xué)的孩子們可以從古滇青銅器里深刻感受“動(dòng)植物王國(guó)”——云南古代的生物多樣性世界。

　　在云南省博物館，出土的古滇國(guó)青銅器有著最為生動(dòng)和真實(shí)的場(chǎng)景記錄，是一部博大的“無(wú)字史書(shū)”。古滇青銅器涉及的題材眾多，其中和動(dòng)物相關(guān)的有狩獵場(chǎng)面、動(dòng)物搏斗場(chǎng)面等等，還有包含兵器禮器等在內(nèi)的古滇國(guó)獨(dú)有器型。這些古滇青銅器中大量動(dòng)物形象的呈現(xiàn)，反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)自然界的觀察和崇拜。

　　栩栩如生的展品加上小小講解員妙趣橫生的講解，讓孩子們暢游在知識(shí)的海洋。此外，還有很多古滇青銅器以家養(yǎng)或野生動(dòng)物為題材進(jìn)行創(chuàng)作，說(shuō)明了古滇人對(duì)動(dòng)物的特殊情感。鎮(zhèn)館之寶——牛虎銅案就很生動(dòng)地展示了這種大自然的生生不息。

　　此次推出的青銅器展覽反映了“人與自然相伴相生”的理念，折射出中國(guó)西南邊疆的文明之光，也探尋了兩千年前古滇物種和古滇文化的深層意蘊(yùn)。

　　云南省博物館副館長(zhǎng)韋堅(jiān)稱(chēng)：“青少年能夠在研學(xué)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)文物背后的故事，讓他有創(chuàng)新的表達(dá)，同時(shí)傳承中國(guó)文化的精髓?！?/p>

　　江西：書(shū)院古韻悠悠 動(dòng)手動(dòng)腦趣味濃

　　在云南的博物館里了解了中國(guó)古代的生物多樣性，我們?cè)偃ソ鞯臅?shū)院看看。這個(gè)暑期，圍繞教育和研學(xué)，非遺展演、拓印、書(shū)法等活動(dòng)紛紛展開(kāi)。

　　在信江書(shū)院，一曲信州道情《可愛(ài)的中國(guó)》精彩上演，表演者身穿傳統(tǒng)服飾，手持漁鼓筒、簡(jiǎn)板等伴奏樂(lè)器，以生動(dòng)豐富的肢體語(yǔ)言為孩子們展示了傳統(tǒng)文化的魅力。

　　中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、上饒信州道情第七代傳承人鄭意禎稱(chēng)：“信州道情是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)曲藝形式，通過(guò)說(shuō)、唱、演來(lái)表現(xiàn)?！?/p>

　　有小朋友在接受采訪時(shí)稱(chēng)：“通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了它的起源、發(fā)展及演變。我還上去體驗(yàn)了漁鼓筒和簡(jiǎn)板，非常有趣，我們要將中國(guó)傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚(yáng)下去?！?/p>

　　這個(gè)暑期，信江書(shū)院還聯(lián)合教育部門(mén)開(kāi)展了拓印、書(shū)畫(huà)等活動(dòng)。孩子們?cè)谟”虾闲垼盟畤姖窈蟾缴厦?，用小錘子輕輕敲打，讓宣紙印上字體和圖案，再用小包沾上紅墨水上色，一件拓印作品就完成了。

　　在研學(xué)老師的帶領(lǐng)下，小朋友們仿佛穿越回那個(gè)書(shū)聲瑯瑯、墨香四溢的古代學(xué)府，深入感受古代書(shū)院所承載的悠久歷史與深厚文化底蘊(yùn)。

　　江西省上饒市信江書(shū)院博物館館長(zhǎng)陳之耀向記者介紹：“暑假期間，我們信江書(shū)院接待了近5000名學(xué)生來(lái)這里進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。在新時(shí)代背景下，我們承接好校外社會(huì)教育的職能，把文脈傳承下去。”

　　暑期研學(xué)游火爆 探索知識(shí)在路上

　　承載著教育與生活雙重意義的研學(xué)旅游，在這個(gè)暑期成為表現(xiàn)最為搶眼的賽道之一。在線旅游平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，今年暑期預(yù)訂游學(xué)、研學(xué)產(chǎn)品的人次同比增長(zhǎng)近1倍。

　　北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授王金偉表示，廣義的研學(xué)強(qiáng)調(diào)的是“全生命周期”教育，與國(guó)家提倡的終身教育理念相契合。研學(xué)的對(duì)象不僅僅包括中小學(xué)生，而且涉及更廣泛的全年齡段人群。研學(xué)的內(nèi)容不僅包括夏令營(yíng)、海外研學(xué)、博物館參觀等，還包括諸如紅色主題教育、鄉(xiāng)土教育等多元的形式。

　　專(zhuān)家表示，研學(xué)本身是一種教育方法，能讓孩子們更深刻地去理解知識(shí)，知其然知其所以然。研學(xué)更多關(guān)注“研”，它是一個(gè)帶有研討性、研究性的學(xué)習(xí)行為，其形式不僅僅限于報(bào)研學(xué)團(tuán)。家長(zhǎng)們可在條件允許的情況下，帶孩子去研學(xué)，不僅增加自身知識(shí)體量，還促進(jìn)了親子關(guān)系。

　　王金偉教授稱(chēng)：“素質(zhì)教育可能很難在短期內(nèi)看到效果，同時(shí)研學(xué)旅游可能也很難在短短幾天的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生的認(rèn)知水平達(dá)到一定高度，但是如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，高質(zhì)量的研學(xué)可以使學(xué)生們塑造更好的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)自然、善于觀察的良好習(xí)慣?！?/p>

　　轉(zhuǎn)自：央視網(wǎng)

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