曾經(jīng)被詬病發(fā)展太過緩慢的在線教育，在知識(shí)焦慮日益增長的背景下，近年來受到政策、資本和消費(fèi)者的多重青睞。根據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的數(shù)據(jù)，2017年中國在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)2402億元，2018年將有望突破3000億元，預(yù)計(jì)未來五年中國在線教育市場(chǎng)將繼續(xù)保持高速增長。

　　如何看待在線教育的市場(chǎng)潛力？隨著圖像和語音識(shí)別技術(shù)的迅速發(fā)展，人工智能+教育將走向何方？在近日召開的2018全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，與會(huì)人士認(rèn)為，與傳統(tǒng)教育行業(yè)相比，在線教育發(fā)展空間巨大。在內(nèi)容付費(fèi)的風(fēng)口下，如何滿足用戶多元化獲取知識(shí)的需求，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源及高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，決定著教育付費(fèi)能否真正落地扎根。

　　政策和市場(chǎng)利好驅(qū)動(dòng)

　　過去兩三年，O2O和共享經(jīng)濟(jì)是資本廝殺的重點(diǎn)領(lǐng)域。隨著市場(chǎng)不斷成熟，燒錢模式不可持續(xù)，不少資本開始把目光聚焦到能穩(wěn)定產(chǎn)生現(xiàn)金流、變現(xiàn)模式更簡單的在線教育市場(chǎng)。3月20日，一起科技獲得了2.5億美元E輪融資，刷新行業(yè)紀(jì)錄；4月17日，網(wǎng)易有道完成首輪融資，估值11.2億美元。

　　與此同時(shí)，根據(jù)睿藝和家長幫共同發(fā)布的《2017年中國家庭素質(zhì)教育消費(fèi)報(bào)告》，許多幼兒園及學(xué)校都提供了相關(guān)素質(zhì)教育的課程，但八成的家長還是愿意為孩子選報(bào)校外的素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每年60%的家庭在孩子素質(zhì)教育上的投入超過1萬元。由于在線授課節(jié)省時(shí)間和交通成本，43%的家長表示接受在線授課的方式。

　　在藍(lán)象資本投資分析師王潛看來，在線教育備受青睞主要得益于政策和市場(chǎng)利好影響。王潛認(rèn)為，中國教育市場(chǎng)人口基數(shù)龐大，各學(xué)段師生比普遍較高，這導(dǎo)致教研力量和教師力量嚴(yán)重匱乏。與此同時(shí)，在新高考改革政策下，英語口語和語文作文、閱讀等與原有教學(xué)體系不再相同，這是線上教育獲得機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。

　　海風(fēng)教育是針對(duì)小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)學(xué)生的線上一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其創(chuàng)始人兼CEO鄭文丞表示，之所以投身在線教育領(lǐng)域，主要是意識(shí)到以下幾個(gè)問題：一是中國的教育資源分布不均衡，存在時(shí)空上匹配難的問題；二是優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺，真正有能力享受優(yōu)質(zhì)教育資源的家庭還是少數(shù)；三是一般線下課外輔導(dǎo)培訓(xùn)效果難被監(jiān)測(cè)。

　　直播互動(dòng)成發(fā)展方向

　　無論線下還是線上，近兩年教育行業(yè)都在朝著以滿足用戶需求為主的階段轉(zhuǎn)變，人工智能的發(fā)展更是助力了這一進(jìn)程。

　　王潛認(rèn)為，科技是教育獲得平衡發(fā)展的關(guān)鍵突破點(diǎn)。其中，直播互動(dòng)是未來教育深化發(fā)展的一個(gè)方向。“現(xiàn)在不管是教育還是其他領(lǐng)域，對(duì)于用戶來講，都存在供大于求的現(xiàn)象。”大V店創(chuàng)始人兼CEO吳方華說道，技術(shù)進(jìn)步的作用在于，可以根據(jù)用戶情況進(jìn)行精選和個(gè)性化推薦，從而匹配出相應(yīng)的課程和服務(wù)。

　　對(duì)此，網(wǎng)易傳媒內(nèi)容創(chuàng)新業(yè)務(wù)總經(jīng)理劉晶表示，2018年，網(wǎng)易將升級(jí)旗下教育社區(qū)“網(wǎng)易公開課”，全力探索付費(fèi)教育新模式。為深化定制化知識(shí)解決方案，網(wǎng)易公開課將與國內(nèi)外1000個(gè)付費(fèi)內(nèi)容生產(chǎn)方展開合作，引入優(yōu)質(zhì)付費(fèi)內(nèi)容，擴(kuò)大內(nèi)容覆蓋品類，并對(duì)公開課APP、公開課PC端和公開課社交端展開設(shè)計(jì)，打造“三位一體”教育體驗(yàn)，滿足用戶在不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中的學(xué)習(xí)需求。

　　鄭文丞也介紹說，為了監(jiān)測(cè)上課效果，公司推出了一套“好望角”系統(tǒng)，能夠幫助老師通過人臉識(shí)別、情緒識(shí)別和眼動(dòng)識(shí)別去觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)，家長可以通過這個(gè)系統(tǒng)看到課堂中老師的表現(xiàn)以及學(xué)生的聽課情況，讓課堂的透明度達(dá)到高水平。此外，系統(tǒng)還會(huì)得出課堂反饋報(bào)告以提供給家長、學(xué)生和老師作進(jìn)一步分析。（王曉）

　　轉(zhuǎn)自：國際商報(bào)
 

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