“你家孩子報英語班了嗎？我知道一家不錯，過兩天我們一起去看看。”“我鄰居家的孩子兩歲多就開始學(xué)英語了，現(xiàn)在剛?cè)龤q多就可以說句子了，真后悔沒讓我家孩子早點學(xué)”……在幼兒園門外和一些媽媽微信群里，上述的聊天記錄隨處可見。

　　近兩年，隨著各種教育機構(gòu)對“英語教育要趁早”的宣傳力度不斷加大，不少父母的焦慮感陡然增加，感覺如果不抓緊給孩子報英語班，自己的孩子就會錯過最佳的學(xué)習(xí)時間，走上像自己一樣說中式英語的老路。再加上80后、90后這一代父母普遍學(xué)歷較高、經(jīng)濟能力較好，他們在英語教育方面也愿意為孩子花費更多。

　　中國青少年研究會、北京市教育學(xué)會學(xué)科英語教育研究分會等機構(gòu)2016年發(fā)布的《中國少年兒童英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及趨勢白皮書》顯示，有近七成兒童在5歲前就開始學(xué)習(xí)英語。

　　在機構(gòu)炒作和需求不斷增加的情況下，近兩年少兒英語市場呈現(xiàn)出前所未有的繁榮局面，低齡化特點日趨明顯。不僅VIPKID、51talk、噠噠英語等在線少兒英語培訓(xùn)品牌紛紛崛起，一些傳統(tǒng)的教育巨頭如英孚、新東方等也紛紛將目光投向了少兒英語培訓(xùn)市場，而勵步、瑞思等品牌更是受到熱捧，甚至在一些地區(qū)達到一席難求的地步。

　　然而，在火爆的少兒英語培訓(xùn)市場背后，師資來源不明、教學(xué)質(zhì)量良莠不齊、競爭無序等亂象也給家長帶來了不小的困擾。記者在北京走訪一些英語培訓(xùn)機構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，盡管大部分英語培訓(xùn)機構(gòu)都標(biāo)榜自己的老師來自英美、加拿大等英語母語國家，但實際上除了幾個老師外，大部分老師來自俄羅斯、非洲以及東南亞等國家和地區(qū)，并且大多不能明確是否持有教師資格證。此外，培訓(xùn)機構(gòu)的課程體系大同小異，大多沿用國外的教材，或者在國外教材基礎(chǔ)上進行適當(dāng)本土化，只有少數(shù)依照歐美測試標(biāo)準進行自主研發(fā)。

　　除了課程本身外，服務(wù)方面也不盡如人意。比如有家長反映，已在一家知名英語培訓(xùn)機構(gòu)報了名，因為孩子上幼兒園，只能周末上課，約了半年還沒約到課。還有的家長報名了線上英語培訓(xùn)機構(gòu)課程，報名前銷售人員態(tài)度非常好，但安排的試課老師存在各方面的問題，授課水平參差不齊，價格普遍高昂。記者走訪的幾家英語培訓(xùn)機構(gòu)售前服務(wù)也都令人滿意，然而一旦交了學(xué)費，服務(wù)態(tài)度就出現(xiàn)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，不僅約課困難，上課的老師與此前試課的老師水平相差也非常大。

　　即便存在這樣那樣的亂象，但課程價格卻普遍都不低。記者走訪的幾家英語培訓(xùn)機構(gòu)，基本針對2~12歲孩子，一節(jié)課45分鐘到1個小時左右不等，收費均在每節(jié)課200元左右，一年的花費基本都在2萬元以上。

　　針對上述亂象，有教育專家提醒，教育是一個慢行業(yè)，這一性質(zhì)不會因技術(shù)發(fā)展和巨額資本涌入而改變。實際上，不管是針對英語培訓(xùn)也好，還是其他少兒培訓(xùn)課外班也罷，這兩年社會上的主流聲音一直都是呼吁要“理性”。

　　如何做到“理性”？一方面要求家長在給孩子報課外班時理性，不要盲目跟風(fēng)，要選擇適合孩子的培訓(xùn)班類型，同時擦亮眼睛，不要被一些低層次的培訓(xùn)班忽悠，花冤枉錢；另一方面，一些資本和機構(gòu)在關(guān)注如何獲得巨額回報的同時也應(yīng)該時刻謹記，教育行業(yè)不同于其他行業(yè)，需要精耕細作，只有不斷提升和完善產(chǎn)品和服務(wù)才能做得長遠。（王曉）

　　轉(zhuǎn)自：國際商報

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