日前，廣東省教育廳公布了《廣東省義務(wù)教育階段課程實(shí)施辦法（2024年版）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）。根據(jù)《辦法》，義務(wù)教育階段每學(xué)年共39周，新授課總課時(shí)數(shù)為9522。其中語(yǔ)文9年總課時(shí)占比20%-22%；數(shù)學(xué)9年總課時(shí)占比13%-15%；勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程9年總課時(shí)占比14%-18%；體育與健康9年總課時(shí)占比10%-11%。

　　義務(wù)教育課程分為三類

　　《辦法》明確，義務(wù)教育課程包括國(guó)家課程、地方課程和校本課程三類。以國(guó)家課程為主體，地方課程和校本課程為拓展補(bǔ)充。

　　據(jù)悉，國(guó)家課程由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一組織開發(fā)、設(shè)置，所有學(xué)生必須按規(guī)定修習(xí)。

　　地方課程由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃，突出廣東特色。

　　校本課程由學(xué)校組織開發(fā)開設(shè)，供學(xué)生自主選擇，原則上不編寫出版教材。

　　小學(xué)每課時(shí)按40分鐘計(jì)算

　　小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00。一至二年級(jí)每周26課時(shí)，三至六年級(jí)每周30課時(shí)，七至九年級(jí)每周34課時(shí)。小學(xué)每課時(shí)按40分鐘計(jì)算，初中每課時(shí)按45分鐘計(jì)算。學(xué)校在保證周總時(shí)長(zhǎng)不變的情況下，自主確定各科目周課時(shí)數(shù)，自主確定每節(jié)課的具體時(shí)長(zhǎng)，或根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、課程實(shí)施需要開展長(zhǎng)短課、大小課。

　　一至八年級(jí)新授課時(shí)間35周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周；九年級(jí)新授課時(shí)間33周，第一學(xué)期復(fù)習(xí)考試時(shí)間1周，第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間3周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周。學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間可用于集中安排勞動(dòng)、科技文體活動(dòng)等。需要注意的是，學(xué)校要開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用綜合知識(shí)解決問題的能力。原則上，每門課程平均應(yīng)有不低于10%的課時(shí)開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)階段開設(shè)英語(yǔ)

　　小學(xué)階段開設(shè)英語(yǔ)，起始年級(jí)為三年級(jí)；有條件的地區(qū)和學(xué)?？稍谝恢炼昙?jí)使用地方課程的課時(shí)開設(shè)，以聽說(shuō)為主?？茖W(xué)在一至九年級(jí)開設(shè)（初中階段可選擇分科開設(shè)物理、化學(xué)、生物學(xué)）。初中階段若選擇開設(shè)科學(xué)，需統(tǒng)籌科學(xué)和地理中自然地理學(xué)習(xí)內(nèi)容。信息科技在三至八年級(jí)獨(dú)立開設(shè)，有條件的地區(qū)和學(xué)?？稍谝?、二、九年級(jí)開設(shè)，課時(shí)可在校本課程中安排。

　　藝術(shù)在一至九年級(jí)開設(shè)，其中一至二年級(jí)包括唱游·音樂、造型·美術(shù)；三至七年級(jí)以音樂、美術(shù)為主，融入舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）相關(guān)內(nèi)容；八至九年級(jí)包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）等，學(xué)校至少提供兩個(gè)項(xiàng)目供學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》，平均每周安排1課時(shí)，可與道德與法治、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校本課程等統(tǒng)籌安排課時(shí)；書法在三至六年級(jí)語(yǔ)文課中每周安排1課時(shí)，鼓勵(lì)有條件地區(qū)在一至二年級(jí)開設(shè)書法課，課時(shí)可在校本課程中安排；勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)每周均不少于1課時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐；班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)原則上每周不少于1課時(shí)。

　　地方課程在三至八年級(jí)開設(shè)

　　地方課程在三至八年級(jí)開設(shè)（小學(xué)一至二年級(jí)開設(shè)外語(yǔ)口語(yǔ)除外），每學(xué)期不超過一個(gè)學(xué)科，九年總課時(shí)不超過的3%（使用地方課程課時(shí)在小學(xué)一至二年級(jí)開設(shè)外語(yǔ)的，不超過4%）；勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、地方課程與校本課程課時(shí)統(tǒng)籌使用，可分散安排，也可集中安排。

　　鼓勵(lì)小學(xué)一至二年級(jí)道德與法治與科學(xué)、信息科技、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，以及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、地方課程和校本課程等相關(guān)內(nèi)容整合實(shí)施，課時(shí)打通使用。要開設(shè)心理健康教育相關(guān)課程，每?jī)芍苤辽侔才?課時(shí)，同時(shí)統(tǒng)籌好和道德與法治、體育與健康的關(guān)系，避免內(nèi)容重復(fù)，可在校本課程中統(tǒng)籌安排。（記者 孫唯）

　　轉(zhuǎn)自：羊城晚報(bào)

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