日前,省教育廳、省科技廳、省科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合出臺《遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)方案》(以下簡稱《方案》),旨在打造遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū),形成具有遼寧特色的科學(xué)教育品牌,推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展,助力教育強(qiáng)省建設(shè)。
根據(jù)《方案》,遼寧省將統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體化改革,在中小學(xué)課程資源開發(fā)、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)方式變革、教育評價改革等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)先行先試,力爭通過3年至5年時間,在全省建立100個省級中小學(xué)科學(xué)名師工作室,建設(shè)200個校外科學(xué)教育實(shí)踐場所,建成100所省級科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校,形成具有遼寧特色的科學(xué)教育品牌。
《方案》要求,開齊開足開好中小學(xué)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科課程,充分利用遼寧科教資源優(yōu)勢,將先進(jìn)制造、工程啟蒙等特色內(nèi)容有機(jī)融入課程,鼓勵各校開發(fā)具有本地特色的校本課程、開展科技創(chuàng)新興趣小組和社團(tuán)活動。要動員高校、科研院所、科技館等單位,向?qū)W生開放所屬場館、基地等資源,開展“館?!焙献黜?xiàng)目,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)科普資源向偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村傾斜,實(shí)現(xiàn)科普資源普惠共享,推動大學(xué)與中學(xué)聯(lián)合教研,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等更好銜接。要大力開展“科學(xué)家精神進(jìn)校園”等活動,定期組織中小學(xué)生前往科學(xué)教育場所,每年開展1次以上的校外科學(xué)實(shí)踐活動;各校原則上至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員、至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)(館所、基地、園區(qū)、企業(yè)等);將科學(xué)教育作為學(xué)校課后服務(wù)最基本、必備項(xiàng)目,每周安排不少于1次。要加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)員、各級教研部門科學(xué)教研員配備,逐步實(shí)現(xiàn)每所小學(xué)至少有1名具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)教師,探索選拔一批高水平、復(fù)合型的高中階段理科專業(yè)教師。(記者 白昊 王月)
轉(zhuǎn)自:東北新聞網(wǎng)
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