6日，國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大項(xiàng)目“學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制研究”召開數(shù)據(jù)發(fā)布暨研討會(huì)，來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國教育學(xué)會(huì)等高校和學(xué)會(huì)的專家、學(xué)者共40人參加會(huì)議。

　　據(jù)悉，該課題由首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長、教授康麗穎承擔(dān)。研究期間，項(xiàng)目組完成了大樣本數(shù)據(jù)調(diào)查，提供了我國多個(gè)地區(qū)關(guān)于校家社協(xié)同育人活動(dòng)的詳實(shí)信息。通過實(shí)證研究，致力于更好地了解校家社協(xié)同育人的現(xiàn)狀、問題和需求，為校家社協(xié)同育人工作提供問題診斷方案和實(shí)踐指導(dǎo)。在研究成果方面，目前已發(fā)表核心期刊論文14篇、出版專著4部、咨詢報(bào)告4份，建設(shè)了7個(gè)家校社協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)。

　　首都師范大學(xué)副校長李海梁表示，國家重大課題數(shù)據(jù)的發(fā)布是課題組取得的又一重要進(jìn)展，為我國校家社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的深入開展提供科學(xué)、有效參考，對(duì)推動(dòng)我國教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。希望課題組在“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為”這一重大時(shí)代課題下，繼續(xù)弘揚(yáng)攀登精神，不斷提升科研服務(wù)能力和社會(huì)貢獻(xiàn)力。

　　成果匯報(bào)環(huán)節(jié)，康麗穎代表課題組向?qū)＜医M作了《我國學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)調(diào)查報(bào)告》總體匯報(bào)。其他相關(guān)負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)《學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人整體機(jī)制建設(shè)調(diào)查報(bào)告》《學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人核心機(jī)制建設(shè)調(diào)查報(bào)告》《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)調(diào)查報(bào)告》《學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的本土實(shí)踐案例報(bào)告》等。

　　匯報(bào)中呈現(xiàn)了該項(xiàng)目取得的主要研究成果：基于全國22個(gè)省市自治區(qū)的大樣本調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國校家社協(xié)同育人整體機(jī)制建設(shè)正在有序推進(jìn)，指導(dǎo)服務(wù)、責(zé)任共擔(dān)、補(bǔ)償干預(yù)、綜合評(píng)估四大核心機(jī)制建設(shè)全面啟動(dòng)，數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)初具規(guī)模。在此基礎(chǔ)上，課題組提出協(xié)調(diào)工作布局、完善機(jī)制建設(shè)、統(tǒng)一行動(dòng)結(jié)構(gòu)三個(gè)層面的對(duì)策建議，期待能夠加快推動(dòng)構(gòu)建“政府統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)支持”全鏈條協(xié)同育人機(jī)制的建設(shè)進(jìn)程。（記者孫競(jìng)、李依環(huán)）

　　轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)

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